研行黃河：三黃文脈與生態(tài)華章的青春解碼 —— 河南科技大學研究生暑期社會實踐紀實
在深入貫徹落實黨的二十屆三中全會精神、全國教育大會精神，以及《教育強國建設規(guī)劃綱要(2024—2035 年)》相關要求的大背景下，為服務研究生鑄魂育人，進一步拓展研究生教育實踐育人的空間與陣地，學位中心聯(lián)合中國教育電視臺、全國高校研究生黨建和思想政治工作聯(lián)盟，共同組織研究生開展新時代偉大變革暑期實踐活動。在 “時代新人鑄魂工程” 的時代浪潮中，河南科技大學研究生積極響應號召，體驗感悟新時代的生動實踐與偉大成就。于 2025 年暑期，在指導老師的帶領下組建實踐團隊，奔赴鄭州黃河文化公園，并深入多個歷史文化遺跡。團隊圍繞 “研興文化” 與 “研護生態(tài)” 兩大專題，開展了意義深遠、內(nèi)容豐富的實踐活動，致力于傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動生態(tài)文明建設，在實踐育人大課堂中厚植家國情懷，揚帆理想志向，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春智慧與量。
實踐團隊首站抵達鄭州黃河文化公園，這里乃 “研興文化” 實踐活動的重要場域。在習近平總書記 2019 年視察黃河國家地質公園的臨河廣場舊址，黃河、黃土、炎黃 “三黃” 文化相互交織，盡顯其博大精深之內(nèi)涵。團隊成員信步于垂柳依依的湖畔，遠處黃河水勢雄渾，渾黃的波濤在日光下閃爍著粼粼金光，生動演繹著中華民族奔騰不息的生命力。岸邊蘆葦搖曳生姿，水鳥翩躚起舞，自然景觀與人文底蘊相得益彰，令成員們不禁遐思千年黃河文明如何于此孕育、賡續(xù)。
隨后，團隊踏入黃河地質博物館。這座博物館恰似一部無言的黃河地質史書，憑借豐富的地質標本、詳實的圖文資料，以及別具一格的窯洞設計、現(xiàn)代化的科技互動手段，系統(tǒng)展現(xiàn)了二百六十萬年來黃河、黃土及黃淮平原的形成與嬗變歷程。館內(nèi)多個主題展廳，輔以地貌模型、古土壤序列，全方位、深層次地揭示了黃河地質文化的奧秘。研究生們仔細端詳、熱烈研討，積極汲取黃河地質文化的滋養(yǎng)，探尋地質變遷背后的文化脈絡，為后續(xù)開展文化數(shù)字化保存與傳播積累素材。
本次實踐活動亦緊密貼合 “研護生態(tài)” 專題。在黃河國家地質公園岳山東側的小頂山，團隊成員心懷崇敬，來到毛澤東同志 1952 年視察黃河的紀念地。秋日暖陽傾灑，青銅雕像散發(fā)著古樸的光澤，仿若重現(xiàn) 1952 年那個意義非凡的瞬間。站在歷史與現(xiàn)實的交匯點，成員們極目遠眺桃花峪的山地平原分界線與鄭焦城際鐵路黃河大橋，習近平總書記 “讓黃河成為造福人民的幸福河” 的殷切囑托在耳畔回響。
在炎黃廣場，106 米高的炎黃二帝巨塑拔地而起，氣勢恢宏，象征著中華民族的團結奮進。團隊成員仰望著這巍峨巨塑，深切領略中華民族人文始祖的磅礴氣勢。此次游覽，不啻為一場視覺的饕餮盛宴，更是一次深度的文化浸淫。黃河、黃土、炎黃文化在五大景區(qū)內(nèi)相互呼應，激起成員們對民族根脈文化的強烈共鳴。研究生們充分施展專業(yè)所長，對景區(qū)文化元素進行梳理，思索如何將其創(chuàng)新性地融入文化創(chuàng)意開發(fā)，推動黃河文化與旅游、教育深度融合，為建設社會主義文化強國添磚加瓦。
此次暑期實踐中的黃河文化公園之行，于團隊成員而言，既是對黃河文化的深度探尋，也是一場精神的洗禮。通過實地參觀研習，研究生們對黃河的歷史、地質、文化有了更為全面、深刻的認知，真切體悟到中原文化的厚重與璀璨。黃河水孕育了中華兒女，中原文化涵養(yǎng)了民族精神，這進一步堅定了成員們傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的決心，激勵他們滿懷文化自信，在 “研行中華 燃創(chuàng)未來” 的征程上，繼續(xù)為文化傳承與生態(tài)保護事業(yè)砥礪奮進，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻河南科技大學研究生的智慧與力量。
