結(jié)束完某大學(xué)的MBA課程，我走到樓下，此時(shí)已經(jīng)是北京的深秋。今天晚上甚至能看到星星，天氣好得讓人懷疑自己不在北京。從溫?zé)岬慕淌易叱鰜恚�深吸了一口氣，冷空氣讓心變得如月光般寧靜。

一個(gè)學(xué)生跟著我走了一段路，也許覺得我實(shí)在是不忙，便走上來問我一個(gè)問題，算是剛才那個(gè)講座的續(xù)集——在結(jié)束的時(shí)候，我對他們說：“你們在一所很好的學(xué)校里面讀MBA課程，畢業(yè)后會進(jìn)入高薪的行業(yè)，在一流的平臺和最聰明精英團(tuán)隊(duì)為伍，這是一件大好事。但是如果有一天，你有機(jī)會想明白你的夢想是什么，遇到一個(gè)能夠進(jìn)入夢想的機(jī)會，即使那個(gè)時(shí)候這夢想看起來簡陋又不那么精英，也請你為它做點(diǎn)什么。這才是你來這里學(xué)習(xí)的目的。”

“但老師，我真的不知道我的夢想是什么。”她說，“老師，怎樣才能有夢想？”

“列出你生活的8個(gè)領(lǐng)域，事業(yè)、財(cái)務(wù)、健康、家庭、友情、愛情、個(gè)人成長，還有一項(xiàng)留給你自己，填什么都可以，比如說旅游。然后每一個(gè)都設(shè)想一個(gè)3～5年最好的樣子，這樣你有概念嗎？”

“有的，我有畫面出來。”她點(diǎn)點(diǎn)頭，又有點(diǎn)困惑，“但是這就是夢想嗎？難道夢想不應(yīng)該是很完整很清晰的嗎？”

“是的。”我笑了，“我們都被夢想這個(gè)詞忽悠得夠嗆，勵志書看得多了，我們總認(rèn)為一定要是巨大而遙遠(yuǎn)的，比如改變世界什么的才能算夢想。其實(shí)夢想應(yīng)該是觸手可及的。試試看把每一個(gè)小的部分的畫面想出來，你會驚喜發(fā)現(xiàn)，這些部分之間都有聯(lián)系。當(dāng)每一個(gè)拼圖出現(xiàn)，你3年后的夢想就會立體起來，成為一個(gè)完整的故事，這就是你的夢想。”

她的眼睛發(fā)光，我想她的拼圖已經(jīng)開始了。過一會兒，她又問：“那我就不會有偉大的夢想了嗎？”

“會的，你一定會有。但是我們要走到這座山的山頂，才能望到下一條路。夢想的力量應(yīng)該給我們動力，而不是壓力——對于登山者來說，腳下的山頂就是夢想，而不是某一天去爬珠峰。”

她高興地走了。

我們從小的教育中，“夢想”就和“解放全人類”這樣的假大空聯(lián)系起來，于是我們?yōu)樽约毫⑾铝撕芏嗪同F(xiàn)在沒什么聯(lián)系的虛假夢想——當(dāng)夢想成為一種青春流行品，甚至成為一種道德判斷——你就被夢想綁架了。

真正的夢想應(yīng)該被你真真切切地看到，應(yīng)該和生活相關(guān)，應(yīng)該在身邊就有能夠?qū)崿F(xiàn)的資源。只有這樣，夢想才會成為你成長的動力，而不是成為你成長的負(fù)擔(dān)。

我認(rèn)識一個(gè)女孩子，她小時(shí)候父母離異，在姐姐的支持之下生活、讀書、來到北京。她有一個(gè)小本子，里面記錄了姐姐為自己花的每一筆錢，這么多年下來，數(shù)額驚人。她不知道職業(yè)規(guī)劃，不知道職業(yè)生涯的三階段模型，也不顧生涯彩虹圖里寫定的關(guān)于人生這階段的任務(wù)……她的職業(yè)目標(biāo)很簡單，每個(gè)月她從自己工資里面拿出大部分，堅(jiān)持每個(gè)月給自己的姐姐寄去讓自己心安的錢。她說：“我沒有什么夢想，我現(xiàn)在就是要賺錢。要早點(diǎn)還清這筆錢，這是我的獨(dú)立和尊嚴(yán)。”

我能幫她分析，也許她姐姐并不需要這筆錢，可以告訴她人生這個(gè)階段不如先投資自己，未來再還錢，我們能站在她的位置之外給她一萬個(gè)貌似正確的建議……但是誰又能否認(rèn)，這種固執(zhí)的努力背后的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和尊嚴(yán)？誰又能說，以自己的方式找到獨(dú)立和自尊，難道不是人生最需要守護(hù)的東西？

我沒有給她任何的建議，相反，我向她致以深深的敬意——我發(fā)自內(nèi)心地尊敬這樣“沒有夢想的人”，他們才是真正找到夢想的人。