《我要做個(gè)好孩子》讀后感
放暑假的那天,媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)叫《我要做好孩子》。我一看,這本書(shū)的封面的女孩真可愛(ài),像我的姐姐一樣親切。又看到書(shū)名是《我要做好孩子》,我不禁想到,怎樣才能做個(gè)好孩子呢?帶著這個(gè)疑問(wèn),我迫不及待地翻開(kāi)了書(shū)本……
金鈴,她的臉、鼻子、嘴巴都是圓嘟嘟的,一看就叫人喜歡。金鈴身上也有缺點(diǎn)。她馬虎粗心,錯(cuò)別字多的離奇,比如“既”寫(xiě)成“即”了,“在”和“再”不分啦,“看”和“著”總是忘記寫(xiě)最后一橫啦……其實(shí)她也并不是不會(huì)寫(xiě),而是太馬虎。她的成績(jī)是中等的,特別是數(shù)學(xué)差。數(shù)學(xué)功課是她最不喜歡做的,尤其是四則混合運(yùn)算,里面夾著小數(shù)和分?jǐn)?shù)的,他一看就頭大,稀里糊涂算下來(lái),10道題起碼錯(cuò)6題。她也很愛(ài)面子,同學(xué)楊小麗說(shuō)金鈴吹牛,金鈴覺(jué)得楊小麗太俗氣了。于是金鈴編了一篇作文《我的爸爸》,其中,她把爸爸編成了一位腰纏萬(wàn)貫的“款爺”,結(jié)果被媽媽好好教育了一頓,作文做人都要真實(shí)。
金鈴身上的優(yōu)點(diǎn)就更多了。金玲很善良,樂(lè)于助人。有一次金玲看見(jiàn)巷子里修自行車的老人突然中風(fēng)去世,留下五六歲的小孫女幸幸無(wú)人照料,金玲就把小女孩領(lǐng)回了自己家照顧。金鈴是個(gè)很有正義感的女孩。讀后感·在《好孩子,壞孩子》這一章節(jié)中,因?yàn)橛谂謨合氤泛蛣I如的作業(yè),誣陷了金鈴和尚海。金鈴為了維持公道,說(shuō)服了于胖兒,于胖兒把事實(shí)告訴了邢老師,事情得到圓滿地解決。
最讓我欽佩的是金鈴她愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,尊重小生命。有一次,她把同學(xué)們?nèi)拥舻男Q寶寶撿了回來(lái),飼養(yǎng)著,因?yàn)檎也坏缴H~而心急如焚;也因?yàn)樗纳屏迹馔庥鲆?jiàn)了名師孫老師。在特級(jí)教師孫奶奶的輔導(dǎo)之下,考進(jìn)了名校。
讀完《我要做好孩子》后,我深深地懂得,一個(gè)孩子也許不漂亮,也許成績(jī)不好,也許還有些缺點(diǎn),但如果他從沒(méi)有放棄努力,一定能成為一個(gè)好孩子。
時(shí)間:2022-06-15 作者:湖北大學(xué)生網(wǎng) 來(lái)源:湖北大學(xué)生網(wǎng) 關(guān)注: