2022年7月19日上午，重慶師范大學初等教育學院“青春飛揚·逐夢夏鄉”志愿服務隊在重慶市巫溪縣徐家鎮白鹿中學采訪了從教近三十年的老教師——謝榮老師，聽謝老師分享小學教學和管理經驗等。     謝老師和志愿者們圍坐在操場上，進行了長達一小時的訪談。謝老師強調通過語言、獎懲激勵學生發言，有助于改善課堂上學生發言不積極情況；對于不同的性格的孩子，應當采取不同的獎懲措施，因材施教提出分層布置作業。“才者，德之資也；德者，才之帥也。”在談到對后進學的教學時，謝老師認為首先教師真正愛學生，學生才能信任老師，她強調育人先育德，注重對學生德行的培養，且要多層面、多角度尋找學生閃光點，進行表揚與鼓勵。
班級管理上，教師要做到寬嚴相濟，恩威并施，建立良好課堂紀律，營造優良學習氛圍。讓學生既對老師有敬畏感，也有親近心。如何讓學生親近老師？建立個人人格魅力，以身作則，言傳身教，向學生傳播正能量。其次，要重視班干部培養，通過班干部了解班級內部情況，但教師要注意處理方式，不能讓班干部被同學孤立、排外。   “學高為師，身正為范。”教育學生不僅要其“成才”，更應該要其“成人”。三尺講臺，近三十年的堅守。謝榮老師以一名人民教師的人格魅力，堅持育人先育德，育德先育魂。作為未來的小學教師，志愿者們表示：未來會借鑒謝老師的經驗，爭做優秀的人民教師。