“光·點”實踐調研團：社團改革進行時 調研采訪報告
 
對科創而言，好的開始是成功的一半，進入科創社團無疑是實現科創夢的最佳開端。是否有一個好的培養方式，決定了新人們能否成長為一批優秀的科創達人。為幫助我校科創社團更好的了解同學們的實際訴求，及時調整培訓方式，我們成立山東大學“光·點”實踐調研團，對本校幾位科創經驗豐富的學長進行采訪，以下是我們的采訪內容。
 
Q：請問您認為現在的培訓方式是綜合考慮哪些方面確定下來的？
A:綜合社團的定位，社團的目標，以及參與成員的目的，也有一些同學內心的想法。有一些理想的東西想通過社團去實現，最后就是現實情況，要盡可能的滿足學院和指導老師的要求，還要盡可能的有趣。
B:科創類社團，舉辦活動的初衷是讓同學們學會更多的實用技能。培訓方式的確定需要同時兼顧培訓內容、培訓時間、地點以及舉辦活動的費用等。當培訓內容涉及實際操作時，線下培訓的方式更有利于及時解決同學們遇到的問題。當培訓內容是概念性的知識時，我們會采用線上培訓。
 
Q：請問您覺得社團培訓是否需要老師的幫助？
  A:社團培訓老師的幫助存在但也是有限,對社團而言，指導老師因各種原因會很繁忙，所以在社團培訓上我們也更注重我們自己動手設計。
 
B:每個社團都會配有指導老師的，有很多問題是需要向老師請教的，當然社團的大部分活動還是由同學們自行組織和參加的。
 
Q：您認為為了使培訓發揮更好的作用，我們應該做些什么準備？
 
A：與社聯報備，溝通好舉辦活動的相關事宜；社團負責人提前演練，學習相關知識，保證業務能力過關，同時內部分工明確，確保培訓現場有條不紊，各司其職，也能靈活應對各種突發事件；積極與培訓對象溝通，聽取反饋和建議，時刻掌握他們的學習進度和積極性，適當調整培訓內容和節奏；做好各種輔助工作，比如活動策劃，活動方案，活動記錄，資料搜集與存檔，活動總結與記錄等。
 
 
 
Q：您對接下來的社團培訓方案可有什么建議？
 
A:社團培訓方案更新是一個不斷學習的過程，可以適當加入一些更符合現在的技術。就比如ROS（機器人操作系統）和計算機視覺的東西，這些相較于我們過往的內容來講，是更為高級同時也是更符合當今社會發展水平的技術，我想可能的話會在以后的培訓里涉及這樣的內容，讓同學們感受一下這樣的技術。
 
B:希望可以加大資金投入，留出足夠多的時間，實踐的過程會更加有趣和高效。對于接下來的社團培訓，希望進一步建設社團風景線，定期舉行比賽以激發同學們的學習熱情。同時，與實驗室方面做好接軌工作：讓新生學到做智能車的基本技能，以便進入實驗室進行實地操作。
                               
                           結尾總結
滴滴滴，今天的采訪到這里就結束了。相信大家對社團的培訓現狀都有了一定的了解。對于控院學子而言，科創是一個大舞臺，正等待著我們去綻放光彩。而社團的不斷更新，更是我們前進路上堅實的后盾，讓我們為了更好的明天共同努力吧！