“王老師，你可不可以繼續留下來教我們?你說過，只要課堂跟著你走你就會帶我們看見光明，但是現在光明還沒來你就要走了”、“王老師你是我的女神”、“王老師您明年一定要回來看我們”。即將完成支教離開小金縣美興中學的王夢穎收到了八（一）班孩子們遞過來的紙條，看著孩子們這一句句的挽留和不舍，她剛邁出教室的腳步又停了下來。那么王夢穎這個20歲的土生土長的南昌妹子、江西財經大學的學生是怎么成為千里之外56名孩子的光明和女神呢？
見過王夢穎的人都驚訝她才20歲，想不到“年紀輕輕”的她是江西財經大學優秀畢業生。然而更想不到的她還是一名資深志愿者，獲得過西部計劃評選的“優秀志愿者”，參加了“印度尼西亞海外支教”、“中國青年志愿者研究生支教團”等支教活動。
2011年王夢穎考上了江西財經大學，天性活潑助人為樂的她一上大學就加入了學生會，幫助家庭困難的同學獲得勤工儉學的機會，減輕家庭的負擔。大學期間，一個偶然的機會，她看到了一個海外支教項目（AIESEC）。面對這樣一個既能開闊眼界又能幫助他人，還能向世界傳遞中華文化的機會，她動心了。于是接下來的時間她積極學習英語，遞交材料,說服家人。功夫不負有心人，2013年的大年初四她來到了印尼巴東，第一次出國生活的她，國外的飲食文化生活宗教等都讓她感覺很不習慣，而且作為該項目唯一一名中國志愿者，她是孤單的；但是她又是堅強的，因為她知道她代表著中國，她把更多的精力投入到支教中，教當地孩子們學中文寫漢字教他們中國功夫。她還擔負起了傳播中華文化的責任，在和其他國家志愿者交流過程中，她積極介紹中國傳統文化和中國的現狀以及中國年青人的生活，讓來自不同國家的人們了解了一個年輕的中國。
2015年，即將本科畢業的她決定繼續讀研深造，但當她了解到“全國研究生支教團”這個項目后，她知道支教地四川省阿壩州小金縣是汶川大地震后江西第100個對口援建縣，她還清楚的記得2008汶川大地震后四川人民的堅強不屈，記得很多志愿者前輩帶給自己及全國人民的感動，她也想到自己在做志愿服務時陌生人一次次對她的幫助，在印尼支教時寄宿家庭對她的無限包容。于是選擇去支教一年。“停下來是為了更好的出發，用一年的時間做一些有意義的事，做一些幫助他人的事。”她在心底這樣勉勵自己。
2015年8月，擔任江西財經大學第三屆研究生支教團團長的她來到了對口服務的小金縣美興中學，擔任初二英語老師。小金縣地處青藏高原東部邊緣，平均海拔3000多米，是一個藏、漢、羌、回等多民族聚集區，氣候惡劣。當地學生英語基礎薄弱，興趣也不高，針對這個問題，她結合自己以前參加全球志愿者項目支教的經歷，向學生傳遞一個真實的英語世界，在課余時間和同學一起聽英語歌曲，看英文電影，結合里面的英文單詞及句子靈活的教授知識點，同時帶領同學們排練英語情景話劇，讓同學們能更自然的用英語交流，真正的做到“寓教于樂”，激發學生的學習英語興趣，大大提高了學生的英語成績，在期末考試時，班級平均分提高了4分。
