隨著教育事業(yè)的發(fā)展，大學(xué)生已經(jīng)不再是稀有人才，很多企業(yè)與事業(yè)單位甚至把學(xué)歷要求提升到研究生學(xué)歷。
這樣一來(lái)，讓原本就困難的就業(yè)問(wèn)題難上加難，很多本科院校并不出色的畢業(yè)生畢業(yè)即失業(yè)的情況也愈演愈烈。
這樣讓很多學(xué)生想要選擇留校工作，這樣就可以不用面臨找工作的難題了，但是想要留校工作并不是那么容易的，有很多條件的限制。
畢業(yè)生留校，需要什么條件呢？
學(xué)歷要求
現(xiàn)在一般一本大學(xué)的講師要求都已經(jīng)達(dá)到博士學(xué)歷，并且很多學(xué)校為了學(xué)校可以多元化發(fā)展都在招聘要求中明確表示不接受本校博士留校工作，以免造成學(xué)校學(xué)科的簡(jiǎn)單化發(fā)展。所以本科生畢業(yè)留校成為學(xué)科講師是一件不可能的事情。
但是大學(xué)中的老師不僅僅只有講師一種，還有很多教工老師，例如輔導(dǎo)員、黨辦老師、院辦老師等等，這些老師的學(xué)歷限制一般會(huì)在研究生的水平，這給很多研究生的畢業(yè)生有了留校工作的機(jī)會(huì)。
但是這些工作也是需要進(jìn)行筆試、面試等方面的考核與競(jìng)爭(zhēng)才有機(jī)會(huì)就業(yè)，也并沒(méi)有我們想象的容易。
除了一本院校，很多三本或者大專院校的講師要求一般在碩士畢業(yè)生的學(xué)歷限制，給了很多研究生提供了很多就業(yè)機(jī)會(huì)，而這些院校的教工老師的學(xué)歷要求一般也是一本畢業(yè)才可以，并沒(méi)有把這些就業(yè)機(jī)會(huì)留給自己學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生。
所以，大學(xué)生或者研究生畢業(yè)留校工作的機(jī)會(huì)是十分渺茫的，但是萬(wàn)事都有例外，如果可以在自己的學(xué)習(xí)階段中有重大研究貢獻(xiàn)或者難得的國(guó)家級(jí)或者省級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)，也是有機(jī)會(huì)可以留校工作。
學(xué)生工作履歷
相較于大學(xué)講師的競(jìng)爭(zhēng)，可能例如輔導(dǎo)員這樣的老師機(jī)會(huì)更適合畢業(yè)生去爭(zhēng)取。而這樣的行政工作的老師一般在招聘要求中都會(huì)明確提出需要大學(xué)期間或者研究生學(xué)習(xí)期間要有學(xué)生工作的經(jīng)歷。
所以，在大大學(xué)期間，如果有想要留校工作或者應(yīng)聘其他大學(xué)行政老師的想法，要提前準(zhǔn)備，可以加入學(xué)生會(huì)或者研會(huì)等學(xué)生機(jī)構(gòu)，一方面是為了鍛煉自己的工作能力，另一方面就是為了獲得就業(yè)要求中的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)。
很多人說(shuō)大學(xué)的學(xué)生會(huì)很官僚化，但這并不是絕對(duì)的，還是有很多好的學(xué)生會(huì)部門存在的。在選擇時(shí)要擦亮眼睛，要選擇有價(jià)值的學(xué)生工作崗位，不能僅僅為了混經(jīng)驗(yàn)而參加學(xué)生工作，要對(duì)自己的工作能力與社交能力有提升才可以。
自身能力過(guò)硬
這里的自身能力其實(shí)是包括前面所說(shuō)的學(xué)歷與學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)的，之所以單獨(dú)列出來(lái)是因?yàn)槌松厦嫠f(shuō)的要求，學(xué)生自身的綜合素質(zhì)也是十分重要的因素。這里不僅僅是指學(xué)校中的學(xué)習(xí)，更多的是一些社會(huì)工作的必備技能。
在大學(xué)中有很多課余時(shí)間，要有效利用這些時(shí)間去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，考取更多的技能證書。例如，成為老師必備的普通話資格考試、教師資格證、四六級(jí)考試等等，也可以學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)運(yùn)用、小語(yǔ)種學(xué)習(xí)、雅思等等，反正不要讓自己的時(shí)間浪費(fèi)在沒(méi)有意義的事情上。而這些技能就是在面試時(shí)的加分項(xiàng)，可以體現(xiàn)大學(xué)畢業(yè)生的學(xué)習(xí)能力與綜合素質(zhì)。
上面所說(shuō)的要求只是其中一部分，能不能留校工作或者畢業(yè)之后去其他高校成為老師，做到上面所說(shuō)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以在自己還是大學(xué)生的時(shí)候不要荒廢自己的時(shí)間，不斷提升自己才是真正的王道。
寫在最后：
大學(xué)老師是每個(gè)人都會(huì)羨慕的職業(yè)，正因如此成為大學(xué)老師也沒(méi)有想象中的那么容易，需要很高的綜合素質(zhì)。但是這份職業(yè)并不是高不可攀的，也并不是只屬于天才型選手，普通的學(xué)生只要好好努力，也是可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想的。天道酬勤，相信只要努力就沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的愿望。
