相比于過去上大學就像是在見世面的學生而言，現在的學生們已經見識到了種種花樣和套路，都變得聰明了起來，也變得更加的理智了。

學生們清晰地知道自己要做什么，也都有了自己的規劃，于是在大學里的一些新事物也不會再像原來那樣吸引學生了，例如加入大學的學生會和社團。

認同感強的學生們就會覺得這是一個很好的鍛煉機會，而且大學里的老師也非常鼓勵學生們多多加入社團或者是參加學生會，好好地鍛煉自己，但是校園里出現了“佛系大學生”，不進學生會也不進社團，老師也沒有辦法。

校園里出現“佛系大學生”，心里只有一件事，對其他不感興趣

畢竟學生們加入學生會，可以學習到很多，也可以接觸到更多的老師，向他們學習，一個氛圍好的學生會，可以讓學生們更加的積極、上進，在大學期間不斷完善自己，有向上的動力。

加入社團的學生們，也可以找到更多志同道合的朋友，在學習之余可以更好地放松自己，在與室友或同學沒有共同話題的時候，也可以和社團的同學積極探討交流。

所以說老師們還是非常鼓勵大學生加入學生會或者社團的，但是現在校園里出現了“佛系大學生”，只在忙一件事，對學生會和社團沒興趣。

這件事就是學習，越是好的大學，學生們的學習積極性就越高，可以看到他們每天都是，圖書館、宿舍、教室三點一線，即便是周六、周日，學生們也會找一個圖書館或教室上自習，豐富自己的專業文化課知識。

這些學生很清晰地知道自己接受高等教育的意義，也不會輕易地浪費教育資源，總是為了將來能夠有更好的發展努力地學習，在筆者看來，在大學里這樣度過，比之前的形式更有意義。

在大學里努力學習才是學生們的首要任務，在不能兼顧的情況下不要本末倒置

首先，學生們前12年的學習是為了將來在大學里能夠學習知識更快一些，打好基礎，而不僅僅是為了讓學生們考上一個好大學，光考上好大學之遠遠不夠的。

其次，完善個人能力在什么時候都可以，過程中最不應該的就是耽誤學習，好好學習，有一張好的成績單，才是自己實力的證明，如果能力再強，專業成績不突出，也會限制自己的發展。

再次，那些學生們在大學期間加入了學生會或者是社團，之后就忽視了學習的重要性，將工作放在第一位，這是一種本末倒置的想法，真正為學生好的老師也不會建議學生們這樣做。

綜上所述，筆者認為在大學期間還是應該努力學習，至少應該放在首要位置，這樣學生們在畢業后才不會覺得前途那么渺茫，也有能力找一份專業對口的工作。

如果學生們想要在大學期間提升自己能力，又不耽誤學習，最好做些什么？

一、成為班級的班干部，有這樣一份工作經驗就夠了

因為對于大學生們來說，個人管理能力都是比較強的，所以有些時候也不需要班干部做什么，如果成為班干部，學生們就能安心的學習，也可以適當的鍛煉一下自己。

二、把該考的證書考下來，不要浪費時間

如果學生們覺得只學習專業知識有些枯燥，可以選擇考取一些證書，例如四六級英語證書，和普通話等級證書，這樣學生們的學習有了多樣性，也有更多種選擇，不至于那么無聊。

三、可以發展自己的愛好或者學習一項特長

大學時間還是比較充裕的，課程輕松的時候就可以，發展自己的愛好，學習一項特長，四年時間的練習，促進學生全面發展，也可以讓學生們在畢業后增加一點優勢。

寫在最后，校園里出現“佛系大學生”，說明學生們越來越重視高等教育了，這是一種不浪費教育資源的表現，但是筆者還是建議學生們，學習之余多多鍛煉，有一個好的身體才能將自己學到的知識派上用場，希望學生們能夠快樂學習，祝好！