（通訊員 何浩年）2020開年，新冠疫情席卷全國(guó)，疫情傳播的速度讓我們猝不及防，我們能做的，就是自我隔離，留在家中。但是，通過新聞，我發(fā)現(xiàn)白衣天使們始終堅(jiān)守在疫情的第一戰(zhàn)場(chǎng)，他們不畏艱險(xiǎn)的無私奉獻(xiàn)精神深深觸動(dòng)著我，我在想，在家隔離的我們是否也能夠做些什么力所能及的事情呢？
       7月，武漢理工大學(xué)資源與環(huán)境工程學(xué)院綠護(hù)未來暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)準(zhǔn)備開展，這正給了我一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，積極報(bào)名后我成功地參與到本次活動(dòng)中來。由于疫情原因，本次活動(dòng)變?yōu)榫�上開展，我雖然無法親身前往湖北省隨州市曾都區(qū)去見到那些渴望知識(shí)的同學(xué)們，但是距離和疫情并不能阻止知識(shí)與感動(dòng)的傳遞，屏幕中顯示的是那些求知若渴的青澀臉龐和悉心教導(dǎo)的武理學(xué)子。
 這次活動(dòng)對(duì)于我來說是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)—如何備課，如何寫教學(xué)大綱，通過什么方法來闡述教學(xué)主題，我要怎么做才能讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)鍛練發(fā)散性思維，提高個(gè)人科學(xué)素養(yǎng)，科普更加深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)……這些都是我以前從未接觸過的東西，一切都是從零開始。剛開始很迷茫，不知道從何處下手，但是后來我找準(zhǔn)方向，通過在網(wǎng)上觀看大量的學(xué)習(xí)視頻和向老師同學(xué)們的虛心請(qǐng)教，我實(shí)現(xiàn)了從懵懂迷茫到緊促而有序的籌備的巨大跨越，在這個(gè)過程中，我受益良多，意志力的提升，知識(shí)儲(chǔ)量的擴(kuò)大，時(shí)間合理的規(guī)劃，我在成長(zhǎng)也在進(jìn)步。孩子們將會(huì)是我成長(zhǎng)的見證者，我也將會(huì)是他們進(jìn)步的引明燈。
       回想起那段籌備課程的時(shí)間，真的是一段充實(shí)又美好的回憶。雖然在剛開始的時(shí)候，我枯坐在電腦前苦思冥想課程的主題，時(shí)而迷茫，時(shí)而惆悵，每次想到一個(gè)可用的主題卻又不符合其它條件：如果選這個(gè)主題，同學(xué)們不理解怎么辦，或者同學(xué)們學(xué)的枯燥無味沒了興趣怎么辦，亦或是概述不到位時(shí)間不夠怎么辦……幸運(yùn)的是，有指導(dǎo)老師與隊(duì)友的建議，在不斷改進(jìn)和完善之后，我最終確定了一個(gè)主題“蚯蚓的搬家之旅”。通過以蚯蚓的第一視角，講述了蚯蚓的家園遭到破壞后出發(fā)尋找新家，最后人類開始重視土壤保護(hù)的故事情節(jié)。將“保衛(wèi)水土”的環(huán)保主題依靠通俗易懂的故事來向孩子們宣揚(yáng)環(huán)保理念，科普環(huán)保知識(shí)，讓他們從小養(yǎng)成保護(hù)水土保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
       8月4日正式上課那一天，我并沒有感覺到緊張和焦慮，因?yàn)樵缭趲滋烨埃�我已�?jīng)準(zhǔn)備妥當(dāng)，和隊(duì)友們一起模擬上課情節(jié)，找出正式上課時(shí)可能發(fā)生的意外情況等等。“萬事俱備，只欠東風(fēng)”。在打開電腦看到屏幕上那一張張青澀的臉龐，眼睛里透露著好奇求知的眼神，我感到我所做的一切都是有意義的。我開始向孩子們講授我的課程，有條不絮，充滿自信。看著孩子們聚精會(huì)神，專注聽講，他們臉上的表情隨著故事情節(jié)的變化而變化時(shí)，我知道他們已經(jīng)全身心的投入到了學(xué)習(xí)的氛圍中，他們沉浸著并且享受著知識(shí)的灌溉和洗禮。我想，這節(jié)課我是成功的！
本次活動(dòng)的主要服務(wù)對(duì)象是湖北省隨州市曾都區(qū)的留守貧困兒童，他們大多數(shù)跟隨爺爺奶奶生活，父母外出打工，很少回家。在我聯(lián)系交接的那五個(gè)孩子中，就有四個(gè)小朋友是跟隨爺爺奶奶生活的，電話那端，爺爺奶奶用不是很標(biāo)準(zhǔn)的普通話一個(gè)字一個(gè)字慢慢地與我交流，他們也是想要自己的孫兒把握住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，生怕錯(cuò)過了上課時(shí)間。而電話這端，我也深深的被感觸到了，因?yàn)槲乙彩菭敔斈棠處Т蟮模�我深刻了解這些老人們的良苦用心和孩子們的求知欲望，我知道，雖然一節(jié)課并不能代表什么，但是我在那些孩子們的內(nèi)心播下了一些種子，在未來的某一天，它們會(huì)破土而出，茁壯成長(zhǎng)，撐起一片天，而我也通過這簡(jiǎn)單的一節(jié)課，收獲了一份感動(dòng)，一種力量。
       線上支教活動(dòng)仍在繼續(xù)，每一節(jié)課的學(xué)生和老師都會(huì)有不一樣的收獲，我們?cè)诠餐�成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。在這一段旅途中，孩子們臉上的笑容告訴我：與其在家無所事事，不如去做一件一生都不會(huì)忘記的永遠(yuǎn)值得回憶的事情。感動(dòng)在我們之間延續(xù)，把我們的心串在一起，或許，線上支教活動(dòng)會(huì)結(jié)束，但是，感動(dòng)永遠(yuǎn)不會(huì)消失。最后，我希望我們能夠一起將這份愛與感動(dòng)傳遞下去，去影響其他人。