2022年8月2日是我正式開(kāi)始課程教學(xué)的日子，我如約進(jìn)行了與孩子們的第一次見(jiàn)面以及教學(xué)，感受頗豐。我的授課對(duì)象分別是鄆城縣的夏譽(yù)茜同學(xué)和肥城市張?zhí)煺�同學(xué)，授課題目為《閱讀課》。
文字中的美，常常是我們雖然說(shuō)不清道不明，但是都能感受到的。但是在當(dāng)下學(xué)生的閱讀大多限于課內(nèi)，形式也被閱讀理解所固定化，所以希望這次課外的閱讀興趣課，重新點(diǎn)燃孩子們對(duì)于閱讀的興趣，點(diǎn)亮他們發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
在第一次授課過(guò)程中，我與小朋友一起欣賞了4首現(xiàn)代詩(shī)，通過(guò)邊討論、邊賞析的過(guò)程，我們一點(diǎn)點(diǎn)探索詩(shī)中的美，發(fā)現(xiàn)作者想要通過(guò)簡(jiǎn)單的文字向我們傳達(dá)的感情。
教學(xué)相長(zhǎng)，共同收獲。“教學(xué)”從來(lái)都是老師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”之間的互動(dòng)，因此在和孩子們的授課過(guò)程中，我鼓勵(lì)孩子們與我多多互動(dòng)討論，引導(dǎo)他們多講講自己的看法和觀點(diǎn)。有時(shí)，充滿童趣的孩子們的理解，反而拓寬、加深了我本身對(duì)于詩(shī)歌的理解。經(jīng)過(guò)兩次的授課，我也明白了自己在課程中有待提高的部分，這也成為后期課程調(diào)整的主要方向。最主要的就是要有充分的耐心等待孩子們說(shuō)出自己的想法，一節(jié)課的重點(diǎn)不在于老師向孩子灌輸了多少知識(shí)，而在于孩子自己的想法是否有得到提升。
世界上從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。希望我的閱讀課能夠在孩子們發(fā)現(xiàn)美的過(guò)程中起到微薄的引導(dǎo)作用。盡管，我們只是短期的支教教師，但我相信，只要我們盡心盡力用我們的所學(xué)所感去關(guān)注、關(guān)心孩子， 必能為他們帶來(lái)一些改變，讓他們?cè)卩l(xiāng)村中繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)，讓星火照耀四方！